Bolani yozishni o'rgatish: ish uslublari, foydali o'yinlar. Bolani chiroyli, tezkor va malakali yozishga kim g'amxo'rlik qiladi

Bosh sahifa / Bolalar

Ko'pincha ota-onalar hayratlanarli darajada aql bovar qilmaydigan bola tasodifiy xatlarni yozib olganidan taajjublanadi. Shubhasiz, har bir mehribon ona farzandiga go'zal va chiroyli qo'l yozuvi bo'lishini xohlaydi. Ayni paytda, xumlarni xatlardan bir-biridan ajratib olishni o'rgatish - bu ish juda qiyin va chidamli.

Ushbu maqolada bolaning so'zlarni toza va to'g'ri yozishni qanday o'rgatish kerakligi va qaysi ko'nikmalarga alohida e'tibor berish kerakligi haqida gapiramiz.

Men mashg'ulotni boshlamasdan oldin nima qilishim kerak?

Bolaga bir varaqqa so'zlarni to'g'ri va chiroyli qo'yishni o'rgatishdan oldin, quyidagi fikrlarga e'tibor qarating:

  1. Dastlab, siz yoshi va bo'yiga mos keladigan bolani tayyorlashingiz kerak. Yozish vaqtida to'g'ri pozitsiya - silliq va muloyim qo'l yozuvi garovidir.
  2. Keyin chaqaloq dastani qanday ushlab turish kerakligini tushuntirishi kerak. Bolalarning ko'pchiligi erta yoshdan boshlab qalam yoki qalam ushlab turganda, qanday qilib bunday bo'lishi kerakligini tasvirlamoqdalar. Bu kelajakda qo'lida qalamni noto'g'ri ushlab turish odat tusiga kiradi va shuning uchun yozma nashr.
  3. Nihoyat, bolaning qo'lini, bilagini, elkasini va barmoqlarini harakatlarini ishonchli muvofiqlashtirishga o'rgatish eng qiyin narsa. Ushbu mahorat kunlik mashaqqatli mashg'ulotlar orqali erishiladi.
Bolani to'g'ri yozishga o'rgatish qanday?

Ushbu qiyin masala ichida eng muhim narsa, sabr-toqat qilishdir. Chiroyli va to'g'ri maktubni o'rganish - jarayon juda tez emas va talaba va o'qituvchi sifatida juda katta kuch talab qiladi. Avvalo, bolangiz bularning barchasini bajarayotganingizni tushuntirib berishi kerak, shuning uchun u bilan shug'ullanish istagi unga bog'liq.

Boladan imkonsiz narsani talab qilishning hojati yo'q, siz uning shaxsiy xususiyatlarini hisobga olishingiz kerak. Kimdir savodli qo'l yozuvi yaratish uchun bir hafta kerak bo'ladi va ba'zilari bir necha oyga kerak bo'ladi, bu juda yaxshi.

Bundan tashqari, sizning harakatingizda ortiqcha ishlamaslik kerak emas - etarlicha qisqa (15-30 daqiqa davomida), ammo kunlik mashg'ulotlar. Trening paytida bolani zeriktirmaslik, mashg'ulotlarga o'xshash mashqlarni tashkil etishga harakat qiling.

Bundan tashqari, barmoq o'yinlarining turli elementlari va maxsus ta'limiy o'yinchoqlardan foydalanib, doimo yaxshi motorli ko'nikmalarini rivojlantirish kerak.

Qanday qilib bolaning chap tomonida bo'lsa, so'zlarni yozishga o'rgatishi mumkin?

Savodli chapshunosni o'rganish o'z xususiyatlariga ega. O'ng qo'lni ushlab turadigan bola doimo qo'lni o'ng qo'lidan baland tutishi kerak, taxminan 4 sm. Chap tarafdagi ish joyi ham biroz boshqacha tarzda tashkil etilishi kerak: yozuv paytida yorug'lik nurlari o'ngga to'g'ri kelishi kerak.

Siz o'ng qo'li odamlarga qaraganda ko'proq diqqat bilan o'rganishingiz kerak. Har bir xat bola uchun sarflanadigan har bir chuqurlikka juda diqqat bilan e'tibor qaratib, bir necha bor qayd etilishi kerak. Sinflar davomida har bir harakat sekinlik bilan va sabr-toqat bilan namoyon bo'lolmasligi kerak, shuningdek, bolaning nimaga kerakligini tushuntirish kerak.

Ko'pgina ota-onalar farzandlarining chiroyli qo'l yozuvi bo'lishini xohlashadi (bu, avvalambor, maktabning ishlashiga ta'sir qiladi). Va bolaning qog'ozga bir nechta kıvrımlarını ko'rsatgan paytda xafa bo'lma.

Bolani yozishni qanday o'rgatish kerak, shuning uchun uning qo'l yozuvi ravshan va estetik va yozma bo'lganmi? Buni tushunishga harakat qilaylik.

Bolaga go'zal yozishni o'rgatish

Bolangiz bilan kun va tunlarda mashq qilishingiz mumkin, ammo ba'zi shartlar bajarilmasa, barcha urinishlar kerakli natijaga ega bo'lishi mumkin emas. Muhim rol o'ynaydi:

  • nozik vosita mahoratini rivojlantirish;
  • bolaning stol ustidagi joyi;
  • bolaning qalam tutishi qobiliyati;
  • sifatli yozish vositalari (qalam, qalam).

Bularning hammasi qo'lyozmalarga katta ta'sir ko'rsatadi.

Yaxshi motorli ko'nikmalarning rivojlanmaganligi tufayli, bolaning harflari va raqamlarini chiroyli va to'g'ri chop etish mumkin emas. Shuning uchun, uch yoshdan boshlab chaqaloq muntazam mashg'ulotlarga vaqt ajratishi kerak, bu esa nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirishga va qo'llarni mustahkamlashga yordam beradi:

  • "Soya teatri";
  • binoni rasmlarni;
  • qalqib olish;
  • barmoq o'yinlari;
  • qog'ozdan kesish;
  • origami;
  •   (ayniqsa, alohida farqlar yo'q, ranglar bilan, qalam, qalam, bo'yoq va hatto barmoq ham xuddi shunday foydali);
  • kichik narsalar bilan harakat (mozaik bulmacalar va dizaynerlarni to'plash, toshlar, tugmalar, gullar va hokazo).

Katta yoshdagi bolalar to'quvchilik bilan bog'liq bo'lgan tikuvchilik ishlariga qiziqishadi. Siz shunchaki arqonlardan braidlarni o'rashingiz mumkin va siz bonflarning haqiqiy shajarasini yaratishingiz mumkin. Farzandni go'zal yozishni o'rgatish haqida o'ylaydigan ota-onalar, shuningdek, ularning bolalarining niqobi ostida ishlov berish, naqsh solish va hatto poyafzallarini naqshlash uchun e'tiborini jalb qilishlari kerak! Maktubning darsini bajarishdan oldin tavsiya etiladi.

Bola stolga o'tirib, qalamni ushlab turganda, qo'l yozuvi sifati ham bog'liq. Ko'pgina bolalar bu noto'g'ri ishlarni qilmoqdalar va ota-onalar va o'qituvchilar bu haqiqatga ahamiyat bermaydilar. Bolalar to'g'ridan-to'g'ri stolga o'tirishlari kerak. Magistral, elkama-sumkasi va boshi aniq, oyoqlari - qat'iy va to'g'ridan-to'g'ri erga yoki maxsus qo'llab-quvvatlanadi. Orqa o'rindiqning orqa tomonida joylashgan. Bolaning ko'kragi bilan stolga o'ralganligi qabul qilinishi mumkin emas. Ikkala qo'l ham stol ustida yotadi, uning tirsaklari chetidan chiqib ketadi. Notebook no'xta ostida bir oz stolda (10-15 daraja, ko'proq). Chap qo'l daftarni ushlab turadi, o'ngda qalam ushlaydi. (Taxminan 2 sm uzoqlikda tayoq dan) barmog'i yuqorida uni tutib, va chap tomoni esa sopi, o'rta barmoq bir Phalanx ustiga qo'yish kerak - bosh (u oliy indeks ega). Bu cho'tkada juda erkin joylashtirilishi kerak. Qo'lni ushlab turgan barmoqlar biroz yumaloqlanadi.

Keling, bolaning yozgan narsalariga e'tibor qaratsak. Noto'g'ri tanlangan qalam va qalam bilan, uning boshqaruvi qiyin bo'ladi, bu xatning sifatiga ta'sir qiladi. "Asbob" juda uzoq yoki juda qisqa bo'lishi kerak. 15 sm uzunlikdagi dastani ko'tarishga harakat qiling, bu bola uchun ideal. Qalinligi bolaning cho'tkasi hajmiga mos kelishiga ishonch hosil qiling. Juda nozik yoki qalin, tekis yoki yupqa tutqichlar bola uchun noqulaylik tug'diradi. Endi siz sotuvda dastlabki yozish tajribalariga mo'ljallangan dastani topishingiz mumkin: ularning barmoqlari uchun maxsus yivlari bor. Agar buni ko'rsangiz - sotib olishga ishonch hosil qiling. Agar bola qalamni tutishni o'rganganida, bunday "vosita" bu donolikni tezroq va osongina boshqarishga yordam beradi. Qalandir trihedralni tanlash uchun eng yaxshisidir. Tutqichning rangi ko'k yoki quyuq binafsha rangga ega bo'lishi kerak: u ko'zni chaqirmaydi, ammo u yozgan barcha narsani mukammal ko'radi.

Shunday qilib, kerak bo'lgan hamma narsalar olingan. Keling, bolani tez yozishni o'rgatish masalasiga qaraylik. Bu darslar muntazamligi bilan ajralib turishi muhim, ammo bolani buzib tashlamaslik kerak, aks holda u ularga qiziqishni yo'qotadi. Chiroyli xatning saboqlari kamida 15 minutga, biroq kuniga yarim soatdan ko'p bo'lmagan muddatga bag'ishlanishi kerak. Bolaga nima uchun bu darslarga muhtojligingizni va nima uchun juda go'zal yozishni juda muhimligini tushuntirib bering. Agar u muvaffaqiyatsiz bo'lsa, uni haqorat qilmang. Axir biz xattotlik bolasini qanday qilib o'rgatish kerakligini tushunamiz va uni undan uzoqlashtirmasligimiz kerak. Agar biror narsa yaxshi chiqsa, maqtovga sazovor bo'ling!

Bolalarga xat yozishga qanday o'rgatiladi? Bu erda sizga "nuqtali" retseptlar yordam beradi, unda bola faqat nuqta bilan bosilgan tasvirlarning mustahkam satrini izlab topishlari kerak. Oddiy geometrik shakllar va chiziqlar bilan boshlang va keyin harflarga o'ting. (Agar bolani raqam yozishga o'rgatish haqida o'ylayotgan bo'lsangiz, unda raqamlar bilan retseptlar mavjud).

Qon tomirini boshqarganmi? Keling, boshqa rejaga o'tamiz. Keling, bola taklif qilingan naqshni hisobga olgan holda mustaqil ravishda maktub yozishga harakat qiling. Bola oldingi xatni nusxa ko'chirish emas, balki misolga e'tibor berish muhim (chunki nomukammal bo'lishi mumkin va bu keyingi bo'ladi). Harflar va raqamlar keyin hecelere o'tadi, keyin esa - so'zlar. Va endi sizning farzandingiz, modelingiz bo'yicha barcha jumlalarni va paragraflarni yozadi. Biz yozuvni qoldirib, bolalarga kitob (ertaklar, she'rlar, hikoyalar) beramiz. Bola ularga bir nechta chiziqlarni yozib qo'ying.

Bolaga shoshilmang. U har bir bosqichga kerak bo'lganda qancha vaqt kerak bo'lsin. U ideal va avtomatizmdan oldin qobiliyatni ishlab chiqishi muhim, barcha harf va raqamlarni chiroyli, muntazam, hatto yozib qoldirgan. Shundan keyingina keyingi "qadam" ga o'tishingiz mumkin.

Keling, bolani so'z bilan yozishni o'rgatishni bilasiz. Faqat bir muhim nuqta qoldi. Bolani juda erta yozishni o'rgating! Juda erta - bu 5-6 yilgacha. Birinchidan, bu yoshdan oldin chaqaloq qalamlari bunday mahoratni rivojlantirish uchun etarlicha kuchli emas. Ikkinchidan, bu mo'rtliklarni muntazam o'rganishga o'rganing! Bolaning vazifasi sizni xursand qilishi mumkin emas. Muntazam treningsiz (bolaning keyinroq amalga oshirishi mumkin bo'lgan ahamiyati), chiroyli qo'l yozuvi yaratib bo'lmaydi. Shunday qilib, farzandingiz birinchi sinfga ketguncha kuting. Shu vaqtgacha chizish, chizish, urish mumkin. Biroq, qalamni (qalam, cho'tka) to'g'ri ushlab turish fani nafaqat maktabgacha yoshdagi mutaxassislarni o'zlashtiradi.

Bolani to'g'ri yozishga o'rgatish

Farzandingiz yaxshi yozyaptimi, ammo savodsizmi? Xo'sh, buni ham qila olasiz! Agar so'zlarda xato qilsa, bolani to'g'ri yozishga o'rgatish uchun nima qilish kerak? Birinchidan, uning savollariga javob berish to'g'ri. Ehtimol, farzandingiz so'zlarni to'g'ri yozishni xohlaydi. Mana, sizning kichik o'quvchi sizdan: "Ota, lekin bu yerda yoki nimani kiritish kerak?" Siz bolani qanday qilib to'g'ri so'zlarni yozishni o'rgatishingizdan manfaatdor ekansiz, albatta javob berasiz. Va siz noto'g'ri javob berasiz: "Bu kerak emas, balki". Natijada, bolaning boshidagi chalkashlik yo'qolib qolmaydi, balki uni mustahkamlaydi. Axir, u bilan hali ham kelishmovchilik mavjud. Shu bois, aniq va qat'iy javob berish kerak: "Bu erda yozish kerak". Shunday qilib, bolani eslab qolish oson bo'ladi.

Bolani to'g'ri yozishga o'rgatishni tushunmoqchi bo'lgan ota-onalar, unga o'qishga bo'lgan muhabbatni kuchaytirishga harakat qilishlari kerak. Muntazam o'qish maktub savodxonligiga katta hissa qo'shadi. Bola ko'zlari bilan ingl. Misol keltirishda doimo so'zlarni to'g'ri yozadi.

Diktatsiya bolani yozing. Dastlab xatoni sezgan holda darhol bolaga xabar bering. Shunday qilib, u qanchalik to'g'ri ekanini eslab qolish oson bo'ladi. Kelajakda farzandingiz mustaqil ravishda yozsin va barcha xatolar sizni keyinchalik butunlay sindirib tashlang.

Farzandingizni to'g'ri yozishga o'rgatishingiz mumkin bo'lgan yana bir ajoyib usul - matn terish. Bola so'zning hecelerini to'liq yozib (va aniq emas) o'qishi kerak. Ya'ni "karova" emas, balki "ko-ro-v". Kelajakda chuqur so'zlar bilan duch kelganda, bola ularni o'zlariga aytadi va to'g'ri yozadi. Bolaning ushbu tadqiqotlar tufayli yozib qo'yilgandek gapiradigan bo'lishidan qo'rqmang. Kichkina yoshdagi bolalar ushbu so'zlarni turli xil usulda yozib olishadi va darrov tushunib olishadi. Shuning uchun hech qanday qiyinchilik bo'lmaydi.

Ota-onalar juda qiyin muammolarni hal qilish vaqti - bolalarini yozishni o'rgatish uchun vaqt keldi. Shu bilan birga, har bir kishi bolasini tez va chiroyli qilishni istaydi. Ta'kidlash joizki, bu maktub inson hayotining boshida o'rganadigan kishilarning eng murakkab qobiliyatlaridan biridir. Bolani katta harflar bilan yozishni qanday o'rgatish kerak, qanday qilib bu jarayonni oson va qiziqarli qilish kerak?

Qanday boshlanadi

Ular bolalarni notebooklardagi barcha hikoyalarni yozmaslikdan boshlaydilar. Avvalo, ularning qalinligining kichik muskullarini ishlab chiqish, harakatlarni muvofiqlashtirishni shakllantirish, shuningdek, bolalarni sabr-toqat va qat'iyatlilikka o'rgatish kerak.

Bu ko'nikmalar alohida e'tibor talab qiladi, chunki ularsiz bundan murakkab vazifalarga o'tishi mumkin emas. Ko'pincha yosh ota-onalar farzandini to'g'ri yozishni o'rgatishni bilishmaydi va darhol uni yozish uchun o'tirishga harakat qilishadi. Biroq, chiroyli, aniq qo'lni yaratish uchun bola to'liq tayyorlanishi va rivojlanishi kerak

Allarning rivojlanishi uchun turli tadbirlar va o'yinlar ko'plab kashf qilindi. Shunga qaramasdan, farzandingizning sevgisiga faqat kerakli narsalarni tanlab olish va u bilan muntazam shug'ullanish kerakligini unutmang. Bir kunda siz 15 daqiqagacha dars berishingiz kerak.

Bolalar uchun darslar


Nozik avtoulovlarni rivojlantirish uchun eng qiziqarli va foydali saboqlardan biri shakllantirilmoqda. O'yin jarayonida bolalarning qo'li mustahkamlanadi va bola nafaqat yaratishni, balki uzoq vaqtdan beri biror narsa bilan shug'ullanishni ham biladi. Tuzli xamir, loy, gil va boshqalarni dars uchun ishlatishingiz mumkin. Bolada alohida-alohida raqamlar va sahnalar yaratish, ilovalar yaratish, xatlarni tayyorlash va ularni jarayonda o'rgatish, bilimlarni aniqlash, ulardan so'zlarni tuzish mumkin.

Yaxshi ishg'ol yaratilish va karton deb hisoblanadi. Balki siz bunday o'yinchoq bolani katta harflar bilan yozishni o'rgatish borasida sizga yordam bera olmasligini topasizmi? Aslida, bu jarayon davomida yangi boshlanuvchi o'zini o'ychanlik uchun juda qiziqarli ish bilan band bo'ladi. Biroq qaychi bilan ishlaydigan narsa - bu eng ko'pdir eng yaxshi mashqlar   qo'lning mushaklari uchun.

Siz, shuningdek, tugma, toshbo'ron, boncuk, no'xat va hokazo kabi kichik narsalarni ishlatib bolangiz bilan o'ynashingiz mumkin. To'g'ri, aniqlik va xotirani rivojlantirish origami san'atiga yordam beradi. Bundan tashqari, ko'pincha turli xil materiallardan foydalangan holda - bolg'acha, gaucha, akvarel, qalam va boshqalarni ishlatish bilan bolani jalb qilish kerak. Bu bolani qalam va qalamdan foydalanish va to'g'ri ishlatish qobiliyatini rivojlantirish va mustahkamlashda yordam beradi.

Uyda o'qish



Uyda, siz xat darslarini o'tkazishingizni maslahat beruvchi standart sxemaga rioya qilish yaxshidir. Agar u singan bo'lsa, kelajakda bolaning o'z mahoratini o'zgartirishi juda qiyin bo'ladi va yangi uslubda qayta tiklanadi. Bolaning uyda katta harflar yozishga o'rgatish qiyin emas, asosiy narsa muayyan texnikani qo'llashdir.

Nima kerak?

Yaxshi ruchka (bolaning qulayligi uchun ehtiyotkorlik bilan tanlang);

O'quv rasmlari;

So'zlar bilan noutbuklar;

Harflarning namunalari (bosma va yozma).

Bolaning bosh harflarni yozishga o'rgatish usullari - ibora, darslarning diagrammasi


1) Avvalo, bolaga katta harflar bilan ishlatiladigan kichik elementlarni yozishni o'rgatish kerak. Choy bilan boshlang - yuqoridan yoki pastdan to'g'ri va yumaloq. Maxsus mashq kitobini ishlatishni maslahat beramiz.

2) Bolaga birdaniga vazifa bermang. Siz bolani katta harflar yozish uchun qanday qilib o'rgatish kerakligini bilish va uni bolaligidan xat yozishdan qaytarishga urinmaslik kerak. Unga maktubning barcha elementlarini diqqat bilan ko'rib chiqing va keyin uni bir necha marta sinchkovlik bilan aylantiring. Bunday ko'nikmalarsiz bola mustaqil ishlashga davom eta olmaydi. Ishchi tarmoqlarning yuqori va quyi chegaralariga alohida e'tibor bering. Farzandingiz, bosh harfning qayerda boshlanishi va tugashini aniq bilib oladi.

3) Birinchidan, bolaning bosma harflarini ko'rsating. Uning ko'rinishini eslab, ismlarini bilib olaylik. U bilan mashg'ul bo'lib, takrorlanuvchi tovushlarni gapiring. Bola ma'lum bir tovushni eslab qolgandan so'ng, unga tegishli xat ko'rsatiladi. Bolaning undan eslatib turishini o'rganishga harakat qiling, keyin u o'zining tashqi qiyofasini yanada osonroq eslab turadi.

4) Faqat bosma belgilarni o'rganib chiqqandan so'ng, bolani to'g'ri yozishni o'rgatish masalasini hal qilishni boshlash mantiqan. Dastlab, ota-onalar qo'lning sekin harakatlari bilan ma'lum bir xat yozish uchun o'zlarini ko'rsatishlari kerak.

5). Bolalar o'zlarini hisobga olishlari mumkin. Biz, xuddi shunday, bolakay bilan katta xat yozib, uning harakatlariga sharh berdik. Bir marta - biz bir tayoqni yozamiz, va ikkalasi - ikkita chiziq va shunga o'xshash narsalar.

6) Bundan keyin noutbuklarga yozib olishni boshlashingiz mumkin. Avvalo, biz nuqta konturlari atrofida xatlarni yozishni tashvishlantiramiz va keyin biz o'zimizni tuzatamiz. boshlash uchun, albatta, u syllables, so'z va jumlalarni asta-sekin harakat harflar, zarur bo'ladi.

erta rivojlanishi fikr hayron Zamonaviy ota-onalar, bolalar, ular birinchi sinfga borib avval uzoq yozish imkoniyatiga ega bo'lishi kerak, deb ishonaman. Albatta, chaqaloqlar juda sezgir va yangi bilim va ko'nikmalarga osonlik bilan yondashadilar. Ularni o'rgatish va qo'shiq aytish mumkin, geometriya va chet tillari. Nima uchun? Bugun biz bolaga maktubni maktub oldida o'rgatish haqida gapiryapmiz.

Shoshmang!

O'qituvchilar boshlang'ich maktab har yili o'z-o'zini o'rgatish Maktabgacha shart emas onalar va onalar harflar bilan yozish uchun deb. Nega ular shunchalik aniq? Ushbu asrda xattotlik bilan tanishish quyidagi sabablarga ko'ra chiqarib tashlangan:

  1. Besh yil hali ham jismoniy va ruhiy yozish uchun pishgan emas: qo'llar çabukluğu to'g'ri nerv-mushak nazorat qilish va Visual muvofiqlashtirish, bilagini va barmoq emas to'liq kemikleşme mexanizmlarini ish emas, rivojlangan emas.
  2. Ko'p ota-onalar maxsus ta'limga ega. Axir, deyarli har bir bukovki o'qituvchilar bir necha dars bag'ishlashga, uning yozma bir algoritm ishlab chiqildi. Ko'pincha o'z-o'zini o'qitish xatolikka yo'l qo'ymaydi.
  3. Erta yozishni o'rgandigan bolalar odatda yomon qo'lyozmalarga ega. xattotlik san'atini egallash, siz rozi bo'ladi harflarni ro'yxatdan uchun bir kun kamida bir soat kerak, u doshkolyatami taqdirda mumkin emas. Bundan tashqari, ularni ham qiyin bir element, bir to'g'ri xaritalash ko'z tutib, ona bo'lishi kerak yonida. Oxir-oqibat, chapga qaramasdan, bola undan qulayroq bo'lgani uchun yozadi. Stolda u o'qimaydi, ammo qayta o'qitiladi.
  4. Mutaxassislar, hatto bolalar bog'chasi bolalar tayyorgarlik guruhda har doim o'ng-chapga, yuqoriga-pastga, yaqin-va hokazo kabi yozish uchun bunday muhim xususiyatlari, ularning yo'lini topish mumkin emas, deb qayd. Biz yosh bolalar qanday aytishim mumkin D.

Xat uchun tayyorgarlik

O'qituvchilar, sinfda ishlashda birinchi sinf o'quvchilarining ko'pgina qiyinchiliklarga duch kelishgan:

  • ular qo'lni qanday tutish kerakligini bilmaydi;
  • notebook sahifasiga e'tibor bermang;
  • yoriqni vaqtincha ochish;
  • qog'oz ustida juda kichik rasmlarni chizish.

Bu xususiyatlar kattalar uyda yashovchilarga etarli darajada e'tibor bermaganligini ko'rsatadi. Bu sizning bola chiroyli harflarni aks va barmoqlari, xotira, fikrlash va so'z nozik vosita malakasini oshirish o'rgatish kerak emas maktabgacha yoshida, deb. Bundan tashqari, trening mashg'ulotlari qo'l-ko'rikni muvofiqlashtirish uchun topshiriqlarni o'z ichiga olishi kerak. Maktabgacha tarbiyachilarga qanday yordam berish mumkin?

Yozish uchun qo'lni tayyorlash uchun topshiriqlar

  1. Bu bolaga stolda to'g'ri qo'nish, manzara yoki notebook lavha, qo'l, qalam o'rnini o'rgatish juda muhimdir. Kelajakdagi o'quvchi forma bilan ishlashda bir xil talablarni bajarish uchun ancha oson bo'ladi.
  2. to'g'ri, vertikal, egri, to'lqinli: liniyalari turli birlashtirish, rasm chizilgan. yo'llar, barlar va lentalar chizish mumkin bolalar bog'chasi o'rta guruhda, asta-sekin doiralar (uzuk va glomerül) shaklida liniyalari yopilishi uchun o'tib. katta maktabgacha yoshdagi mashqlar ancha murakkab bo'lib: hujayralardagi majmuasi, kamon, elips va doiralarining joylashtirish.
  3. Maktabgacha bo'lgan o'quvchilar diktaturani yozmasligini kim aytadi? Grafik mashqlar to'g'ri yo'nalishini, diktant kattalar va hatto bir oz fikr aniqlash uchun o'rgatilgan bo'ladi. Masalan: "Bir hujayra pastga, uchta hujayra o'ngga" va boshqalar.
  4. Ko'tarish, bolangiz ingl. Nazorat ostida qo'lning bir xil harakati uchun foydali mahoratga ega bo'lishiga yordam beradi. Farzandingizni gorizontal, parallel va ingichkalik tirnoqlarni bir qalam harakat bilan chizish uchun o'rgating.
  5. Yana bitta samarali yo'li - Maxsus kitoblarda rasmlarni bo'yash. Ushbu mashqlar bosimni kuchaytiradi, barmoq harakatini muvofiqlashtiradi (yoki bizning veb-saytimizda ranglar sahifalarini ko'chirib olishingiz va chop etishingiz mumkin).
  6. Oqish rasmlarini shaffof qog'ozga nusxalash uchun cho'kishni taklif qiling. Naqshlarga ustunlik bering, chunki ular katta harflar, nodullar, kancalar bo'lib, katta harflar elementlari.

KO'P FOYDALANADI:

Umid qilamizki, yoshligingizda farzandingizga xat yozishga hojat yo'qligiga ishonch hosil qildik. Ushbu darsni o'qituvchilarga taqdim eting va o'zingizning farzandlaringizga yaxshi vosita ko'nikmalarini rivojlanishiga yordam beradigan qo'shma o'yinlarga bo'sh vaqt bering.

Bolani yozishga o'rgatish. Birinchi qadamlar

Noto'g'ri qo'l yozuvi va o'qish-yozishni bilmaydigan o'quvchilar maktab o'quvchilari orasida keng tarqalgan muammo hisoblanadi. Bu o'quv dasturini mustahkamlash va xattotlik va grammatikani o'qitish uchun soat sonlarini kamaytirish bilan bog'liq. Ustoz 25-30 birinchi sinf o'quvchilarini faqat olti oy ichida qo'zg'atishlari kerak va bolalar oddiy chiroyli va savodli xatni o'rganish uchun vaqt topa olmaydilar.

Ota-onalar bolaga ushbu qiyin bilimni o'rganishga qiziqish bildirmasdan yordam berishlari kerak. Bu mumkin, eng muhimi, darslarning muntazamligi.

Motivatsiya va reklama

Birinchidan, birinchi sinf o'quvchisiga mashq qilish kerakligiga ishonch hosil qilish kerak. Siz va farzandlaringiz uchun dalillar:

  • chiroyli qo'l yozuvi bo'lgan kishi aniq, ehtiyotkorlik bilan to'plangan, mas'uliyatli hisoblanadi;
  • xattotlik nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantiradi, bolani xulosalar chiqarish va mantiqan fikr yuritishga o'rgatadi;
  • o'qiydigan yozuvlar o'qituvchining ko'zi oldida o'quvchilarning fikrlarini qo'shib o'qiy olish oson va yoqimli. Biroq noutbukda beparvo va axloqsizlik uchun baholashlar kamayadi;
  • xatolar odatda qoidalarni bilmaslikdan kelib chiqadi, lekin shoshilinch va e'tiborsizlik tufayli. Bunday holda, past ko'rsatkich ikki barobar tajovuzkor, lekin faqat o'zingiz aybdor.

Siz qo'l yozuvini yaxshilashingiz mumkin va mashg'ulotlarni dastlabki belgilarda boshlashingiz kerak. Preventiv uy mashqlari ham mumkin, chunki maktabdagi xattotlik darslari endi aniq emas.

  1. Bolani qilmang, lekin bu ishning foydasini rag'batlantirish - aniq noutbuklar, yuqori ballar, yaxshi o'qituvchi munosabatlari.
  2. Sabr-toqat qiling - zudlik bilan natija bo'lmaydi. Bundan tashqari, birinchi sinf o'quvchisini jazolamang, uning muvaffaqiyatlarini boshqa bolalarning muvaffaqiyatlari bilan taqqoslamang - bu o'rganishga bo'lgan qiziqishni butunlay mahrum qilishi mumkin.
  3. Bolani qo'zg'atmang - shoshqaloqlik al yozuvini yomonlashtiradi va xatoga olib keladi. Har bir insonning o'ziga xos mashqlari bor.
  4. Vazifalarni qayta yozish va qayta yozishga majbur qilmang - har safar charchoqdan yomonlashadi.
  5. Tirishqoqlik va muvaffaqiyatga erishish uchun maqtov, natijalarni avvalgi ish bilan taqqoslash - bu bolani rivojlantirishga rag'batlantiradi.
  6. ning faol, bir qo'lyozma maktubida Topshiriq va ta'lim avvalo, maktabdan keyin dam Ochiq o'yinlar o'ynash, toza havoda yurish imkoniga chiqaylik - u, kislorod bilan miya to'ldirish energiya portlashi beradi.

Xat uchun tayyorgarlik

Boshlang'ich maktab o'qituvchilariga maktabgacha tarbiyachilarni yozishni o'rgatish tavsiya etilmaydi. ota-onalar, keyin qayta o'rganish va yomon yozuv original kalligrafiya tayyorlash ko'proq murakkab tuzatish kerak yozma va birinchi sinf to'g'ri metodlarni bilan tanish emas o'zga chaqaloqning qo'l mushaklari, hali bunday harakatlar uchun "pishgan" yo'q.

Maktabgacha tarbiya jarayoni - bu yozishni o'rgatish emas, balki qo'lni tayyorlash. Barmoqlaringizni doimo o'rgatishingiz kerak - bu yaxshi va to'g'ri yozish qobiliyati uchun asos bo'lib xizmat qiladi. Cho'chqaning mushaklarining mustahkamlanishi:

  • barmoq mashqlari;
  • qog'oz bilan ishlov berish, aplik, origami;
  • modellashtirish;
  • rasm   - barmoqlar, qalam, bo'yoqlar, pushti;
  • tayyorlangan tasvirlarni bo'yash va chop etish;
  • tikuvchilik, tikish, tabiiy materiallardan tayyorlangan buyumlar, boncuklar, chiziqlar ishlab chiqarish;
  • mozaikalarni, jumboqlarni, dizaynerlarni to'plash.

Bunday darslar boshlang'ich maktabda - nozik avtoulovlarni yaxshilash uchun foydalidir.

Chiroyli qo'l yozuvi tayyorlash

Bolaning aniq xatlar yozish qobiliyatining paydo bo'lishi va mustahkamlanishi uchun sabr-toqat va kundalik faoliyat talab etiladi. Jarayonni kuzatib boring, bolangiz bilan yozma ishni bajaring. Birinchi sinf o'quvchilariga yozish va ularni malakali qilish qiyin, ular xatosini e'tiborsiz qoldirishlari mumkin.

Agar amaliyotga kerak bo'lgan hamma narsani tayyorlang: oddiy qalam qulay, o'rta yumshoq (maxsus uchburchak yoki barmoq teshik bo'lishi mumkin) bitmas yoki gel qalamlar, retsept 2 tur - modeli, bir diagonal chiziq, bir daftar, elementlar va belgilar insult va takrorlash uchun.

Diqqatli bo'ling:

  1. Sizning o'quvchingiz stolda ikkala qo'lni bir-biriga tegizgan bosh bilan teng ravishda o'tirishlari kerak.
  2. Notebookning to'g'ri pozitsiyasi o'ng tarafdagi chap burchagiga bir oz moyil bo'ladi. Qog'oz to`ldirilgan bo`lsa, daftar yuqoriga o`tadi.
  3. Tutqich o'rta barmoqning yuqori qismida joylashgan va kattaligi va ko'rsatkich barmog'i bilan belgilanadi, uchi bolaning elkasiga qaratilgan. Barmoqlar biroz yumaloq, lekin siqilgan emas, kattaroq ko'rsatkich.

Ushbu qoidalarga rioya qilmaslik ortiqcha mushaklarning kuchlanishiga va tez charchashga olib keladi, harflar noqulay va qo'lyozmani noaniq shakllanadi.

Xat yozishning birinchi bosqichi   - harflar, raqamlar, harflar faqat nuqta chiziq bo'ylab chizilgan bo'lishi kerak bo'lgan harflarni to'ldirish. Bolaning barmoqlarini o'rgatish va xatlarni to'g'ri yozib olishni o'rganadi. Keyinchalik, daftarda bolaning ko'rsatmalarga muvofiq naqsh tasvirlangan grafik tasvirlarni qo'shing: bitta hujayra o'ngga, uchtagacha, chapdagi ikkita hujayradan va hk.

Ikkinchi bosqichda - yozuvlar bilan ishlang, bu erda naqsh harflarining bo'sh satrlarini takrorlash kerak. Bolaning ko'zlari oldida doimo chiroyli naqsh mavjud. Har bir yangi maktub faqatgina avvalgi chiroyli yozuvni tuzatganidan keyin boshlanadi. Keyin harflar va so'zlarga o'ting.

Uchinchi bosqichda   iboralar va matnlardagi so'zlarni yozing.

To'rtinchi bosqich - konsolidatsiya. Bola har kuni biron-bir kitobdan bir nechta chiziqlarni qo'llab-quvvatlovchi tizza kompyuterga yozib oladi. Sekin, chiroyli va to'g'ri yozing. Bu eng murakkab bosqichdir - birinchi sinf o'quvchining ko'zlari oldida endi qanday harakat qilish kerakligi haqidagi namuna yo'q.

  1. Dastlab, iz qog'ozini keng foydalaning. O'quvchini maktubni namunali harf bilan yozib qo'ying va uni izlang. Avtomatik tarzda bo'lgunga qadar to'g'ri matn terish qobiliyatini amal qiling.
  2. Bolalar yozganida harflar va ularning har bir elementini ajratib turishi muhimdir. Bu sizga xatoning to'g'riligi va savodxonligini kuzatib borish, xatti-harakatlaringizga diqqat etish, nutqqa ijobiy ta'sir qilish imkonini beradi.
  3. Maktabdan va uydan keyin charchoqni oldini olish va kamaytirish uchun bosh va bo'yning, qo'llar va bilakuzuklarning orqa qismini massaj qiling.

Biz malakali yozyapmiz

Kitoblardan qayta yozilgach, diktatorlarga o'tish vaqti keldi. Shu nuqtada ba'zi bolalar sezgi savodxonligiga ega ekanligi aniq - ular qoidalarni bilmasdan ham xatosiz yozadilar. Odatda yaxshi vizual xotirali bolalarni o'qish juda ko'p. Boshqa o'qiydigan yozma tilni berish qiyin, lekin ota-onalar bunday birinchi sinf o'quvchilariga yordam berishi mumkin.

Uy vazifasini muntazam ravishda tekshirib turing, iloji boricha, bolangiz bilan birinchi marta qiling. O'quvchi nima sababdan shu yo'lni yozganini, eslab qolishi va kerakli qoidani aytib berishini tushuntirishi kerak. Qayta yozish paytida bolaning shoshqaloqlik qilmasligini kuzatib boring, bunday noto'g'ri noto'g'ri talqinlarni tuzatishga ishonch hosil qiling, ular xotirada saqlanmasin va talabaning diqqatini jamlashga harakat qiling.

Bosh sahifa yozuv dictations da poezd, turli shakllarda ularni sarflash: matn ko'chirish bo'g'inlardan uning talaffuz bilan, orfogramm sharhlab bilan qayta yozishni - imlo qoidalarini, matn tushunish imloni. Bu ishlaydi turli xil turlari   xotira - vizual, eshitish, vosita, so'zlar yaxshi eslab qolingan.

So'z so'zlashuvini, og'zaki nutqni, xotirani rivojlantirish - adabiy asarlarni o'qishda, qoidalarni yod olishda, she'rlarni yodlashda va o'qishda samarali yordam beradi. Bu yozma nutq savodxonligiga, ufqlar kengligi va umumiy ta'limga ijobiy ta'sir ko'rsatadi.

O'qish va chiroyli yozish juda qiyin mahoratdir, uni yaratish uchun uch-to'rt yil vaqt ketishi mumkin. Kichik yoshdagi o'quvchining bunday vazifani engish uchun imkoni yo'q, lekin ota-onalarning yordami bilan va sharoitda muntazam darslar   chiroyli qo'l yozuvi yaratish va yozma nutq savodxonligini oshirish juda aniq.

© 2018 4udak.ru - Onlayn jonli jurnal